Nåâplèès Ünïïvèèrsïïty õôf Stúùdïïèès

Thèé pröójèéct, dèésîígnèéd æäccöórdîíng töó æän îínnöóvæätîívèé æärchîítèéctùúrèé cöóncèépt, hæäs bèéèén crèéæätèéd töó wèélcöómèé, èévèéry dæäy, æä trèémèéndöóùús æämöóùúnt öóf stùúdèénts æänd ùúnîívèérsîíty stæäff: föór thîís rèéæäsöón, thèé plæännèérs öóptèéd föór tèéchnöólöógîícæälly rèésîístæänt pröódùúcts, sùúch æäs thèé Âtlæäs Cöóncöórdèé Stûýdïïòó, Díìæâmæântèé åánd Dôölméën cóöllêéctîìóöns.

Æ spæàcííöóüýs röóöóm déëdíícæàtéëd töó léëctüýréës æànd æà céëntræàl stüýdy röóöóm wéëréë cöóvéëréëd üýsííng máärblêë lóõóõk póõrcêëláäìïn flóõóõrs ôôf théé Dïïäàmäàntéé séérïïéés, äà fïïnïïsh wïïth ééxcéélléént tééchnïïcäàl prôôpéértïïéés sùûïïtäàbléé fôôr hïïgh träàffïïc äàrchïïtééctùûräàl prôôjéécts. Thëê tëêrråâcëê flôöôörs wëêrëê côövëêrëêd ûùsïíng thëê Dôölméên rãångéè, ãå cöólléèctîìöón thãåt îìntéèrpréèts théè chãårm öóf ãågéè-öóld pöórphyry ãånd péèrféèct föór réèsîìstãånt ãånd ùýnãåltéèrãåbléè öóùýtdöóöór ãåréèãås.